Step 1 of 11 9% แบบประเมินหลักสูตรอบรมออนไลน์โดยรวมส่วนที่ 1 ประเด็นเนื้อหาและการนำเสนอ1.1 เนื้อหาสอดคล้องกับผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.2 ความถูกต้อง ความชัดเจนของเนื้อหา*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.3 เนื้อหาเหมาะสมและสอดคล้องกับหัวข้อการอบรม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.4 ความเหมาะสมของเนื้อหากับระยะเวลา*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.5 ใช้ภาษาที่เหมาะสมและเข้าใจง่ายโดยภาพรวม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.6 สื่อที่ใช้ในการบรรยายได้เหมาะสมเข้าใจง่าย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.7 ลำดับขั้นตอนของเนื้อหาในการนำเสนอมีความเหมาะสม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุดส่วนที่ 2 การประเมินความพึงพอใจด้านความรู้ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ต่อการทำงาน2.1 ความรู้ที่ได้รับสามารถนำไปแก้ปัญหาในกระบวนการปฏิบัติงาน*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.2 เพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการปฏิบัติงาน/ มีทักษะในการทำงานเพิ่มขึ้น*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.3 เสริมสร้างความมั่นใจในการปฏิบัติงาน/ สามารถนำไปปฏิบัติหน้าที่ได้ดีขึ้น*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.4 ประโยชน์ที่ได้รับจากหลักสูตรสามารถนำไปใช้เป็นสื่อการเรียนรู้ต่อไปได้*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุดส่วนที่ 3 รูปแบบของหลักสูตรออนไลน์3.1 การจัดวางรูปแบบของบทเรียนออนไลน์*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด3.2 ความเหมาะสมของภาพประกอบ สื่อประกอบ*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด3.3 ความง่าย (User Friendly) ของการใช้งานบทเรียน*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด3.4 ภาพรวมของบทเรียนออนไลน์*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุดข้อเสนอแนะอื่นๆ แบบประเมินหลักสูตรอบรมออนไลน์ของวิทยากร รศ. ดร. สิริวุฒิ บูรณพิร ส่วนที่ 1 ประเด็นการประเมินการบรรยายของวิทยากร1.1 เทคนิคและวิธีการบรรยายของวิทยากร*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.2 ความรู้ ความสามารถในการถ่ายทอด*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.3 เนื้อหาเหมาะสมและสอดคล้องกับหัวข้อการอบรม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.4 ความเหมาะสมของระยะเวลากับหัวข้อการอบรม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.5 ใช้ภาษาที่เหมาะสมและเข้าใจง่าย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.6 สื่อที่ใช้ในการบรรยายได้เหมาะสมเข้าใจง่าย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.7 ความพึงพอใจวิทยากรโดยภาพรวม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุดส่วนที่ 2 การประเมินความพึงพอใจด้านความรู้ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ต่อการทำงาน2.1 ความรู้ที่ได้รับสามารถนำไปแก้ปัญหาในกระบวนการปฏิบัติงาน*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.2 เพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการปฏิบัติงาน/ มีทักษะในการทำงานเพิ่มขึ้น*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.3 เสริมสร้างความมั่นใจในการปฏิบัติงาน/ สามารถนำไปปฏิบัติหน้าที่ได้ดีขึ้น*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.4 สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปเผยแพร่/ถ่ายทอดได้*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุดส่วนที่ 3 รูปแบบการจัดอบรม3.1 เนื้อหาของการบรรยายเหมาะสมกับสถานการณ์การทํางานในปัจจุบัน*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด3.2 ความเหมาะสมของระยะเวลาที่ใช้ในการบรรยายในหัวข้อ*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด3.3 รูปแบบการถ่ายทอดมีความเหมาะสมกับเนื้อหาการบรรยาย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด แบบประเมินหลักสูตรอบรมออนไลน์ของวิทยากร สำนักงานส่งเสริมการจัดประชุมและนิทรรศการ (องค์การมหาชน) หรือ TCEBส่วนที่ 1 ประเด็นการประเมินการบรรยายของวิทยากร1.1 เทคนิคและวิธีการบรรยายของวิทยากร*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.2 ความรู้ ความสามารถในการถ่ายทอด*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.3 เนื้อหาเหมาะสมและสอดคล้องกับหัวข้อการอบรม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.4 ความเหมาะสมของระยะเวลากับหัวข้อการอบรม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.5 ใช้ภาษาที่เหมาะสมและเข้าใจง่าย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.6 สื่อที่ใช้ในการบรรยายได้เหมาะสมเข้าใจง่าย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.7 ความพึงพอใจวิทยากรโดยภาพรวม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุดส่วนที่ 2 การประเมินความพึงพอใจด้านความรู้ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ต่อการทำงาน2.1 ความรู้ที่ได้รับสามารถนำไปแก้ปัญหาในกระบวนการปฏิบัติงาน*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.2 เพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการปฏิบัติงาน/ มีทักษะในการทำงานเพิ่มขึ้น*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.3 เสริมสร้างความมั่นใจในการปฏิบัติงาน/ สามารถนำไปปฏิบัติหน้าที่ได้ดีขึ้น*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.4 สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปเผยแพร่/ถ่ายทอดได้*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุดส่วนที่ 3 รูปแบบการจัดอบรม3.1 เนื้อหาของการบรรยายเหมาะสมกับสถานการณ์การทํางานในปัจจุบัน*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด3.2 ความเหมาะสมของระยะเวลาที่ใช้ในการบรรยายในหัวข้อ*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด3.3 รูปแบบการถ่ายทอดมีความเหมาะสมกับเนื้อหาการบรรยาย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด แบบประเมินหลักสูตรอบรมออนไลน์ของวิทยากร ผศ.ดร.วรัทยา แจ้งกระจ่าง และ อ.ดร.สายนที เฉินบำรุงส่วนที่ 1 ประเด็นการประเมินการบรรยายของวิทยากร1.1 เทคนิคและวิธีการบรรยายของวิทยากร*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.2 ความรู้ ความสามารถในการถ่ายทอด*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.3 เนื้อหาเหมาะสมและสอดคล้องกับหัวข้อการอบรม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.4 ความเหมาะสมของระยะเวลากับหัวข้อการอบรม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.5 ใช้ภาษาที่เหมาะสมและเข้าใจง่าย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.6 สื่อที่ใช้ในการบรรยายได้เหมาะสมเข้าใจง่าย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.7 ความพึงพอใจวิทยากรโดยภาพรวม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุดส่วนที่ 2 การประเมินความพึงพอใจด้านความรู้ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ต่อการทำงาน2.1 ความรู้ที่ได้รับสามารถนำไปแก้ปัญหาในกระบวนการปฏิบัติงาน*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.2 เพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการปฏิบัติงาน/ มีทักษะในการทำงานเพิ่มขึ้น*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.3 เสริมสร้างความมั่นใจในการปฏิบัติงาน/ สามารถนำไปปฏิบัติหน้าที่ได้ดีขึ้น*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.4 สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปเผยแพร่/ถ่ายทอดได้*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุดส่วนที่ 3 รูปแบบการจัดอบรม3.1 เนื้อหาของการบรรยายเหมาะสมกับสถานการณ์การทํางานในปัจจุบัน*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด3.2 ความเหมาะสมของระยะเวลาที่ใช้ในการบรรยายในหัวข้อ*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด3.3 รูปแบบการถ่ายทอดมีความเหมาะสมกับเนื้อหาการบรรยาย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด แบบประเมินหลักสูตรอบรมออนไลน์ของวิทยากร รศ. ดร. นฤมล กิมภากรณ์ส่วนที่ 1 ประเด็นการประเมินการบรรยายของวิทยากร1.1 เทคนิคและวิธีการบรรยายของวิทยากร*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.2 ความรู้ ความสามารถในการถ่ายทอด*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.3 เนื้อหาเหมาะสมและสอดคล้องกับหัวข้อการอบรม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.4 ความเหมาะสมของระยะเวลากับหัวข้อการอบรม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.5 ใช้ภาษาที่เหมาะสมและเข้าใจง่าย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.6 สื่อที่ใช้ในการบรรยายได้เหมาะสมเข้าใจง่าย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.7 ความพึงพอใจวิทยากรโดยภาพรวม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุดส่วนที่ 2 การประเมินความพึงพอใจด้านความรู้ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ต่อการทำงาน2.1 ความรู้ที่ได้รับสามารถนำไปแก้ปัญหาในกระบวนการปฏิบัติงาน*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.2 เพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการปฏิบัติงาน/ มีทักษะในการทำงานเพิ่มขึ้น*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.3 เสริมสร้างความมั่นใจในการปฏิบัติงาน/ สามารถนำไปปฏิบัติหน้าที่ได้ดีขึ้น*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.4 สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปเผยแพร่/ถ่ายทอดได้*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุดส่วนที่ 3 รูปแบบการจัดอบรม3.1 เนื้อหาของการบรรยายเหมาะสมกับสถานการณ์การทํางานในปัจจุบัน*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด3.2 ความเหมาะสมของระยะเวลาที่ใช้ในการบรรยายในหัวข้อ*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด3.3 รูปแบบการถ่ายทอดมีความเหมาะสมกับเนื้อหาการบรรยาย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด แบบประเมินหลักสูตรอบรมออนไลน์ของวิทยากร อ. ดร. รวิ รุ่งเรืองศรีส่วนที่ 1 ประเด็นการประเมินการบรรยายของวิทยากร1.1 เทคนิคและวิธีการบรรยายของวิทยากร*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.2 ความรู้ ความสามารถในการถ่ายทอด*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.3 เนื้อหาเหมาะสมและสอดคล้องกับหัวข้อการอบรม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.4 ความเหมาะสมของระยะเวลากับหัวข้อการอบรม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.5 ใช้ภาษาที่เหมาะสมและเข้าใจง่าย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.6 สื่อที่ใช้ในการบรรยายได้เหมาะสมเข้าใจง่าย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.7 ความพึงพอใจวิทยากรโดยภาพรวม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุดส่วนที่ 2 การประเมินความพึงพอใจด้านความรู้ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ต่อการทำงาน2.1 ความรู้ที่ได้รับสามารถนำไปแก้ปัญหาในกระบวนการปฏิบัติงาน*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.2 เพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการปฏิบัติงาน/ มีทักษะในการทำงานเพิ่มขึ้น*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.3 เสริมสร้างความมั่นใจในการปฏิบัติงาน/ สามารถนำไปปฏิบัติหน้าที่ได้ดีขึ้น*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.4 สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปเผยแพร่/ถ่ายทอดได้*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุดส่วนที่ 3 รูปแบบการจัดอบรม3.1 เนื้อหาของการบรรยายเหมาะสมกับสถานการณ์การทํางานในปัจจุบัน*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด3.2 ความเหมาะสมของระยะเวลาที่ใช้ในการบรรยายในหัวข้อ*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด3.3 รูปแบบการถ่ายทอดมีความเหมาะสมกับเนื้อหาการบรรยาย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด แบบประเมินหลักสูตรอบรมออนไลน์ของวิทยากร อ. รติมา ศรีสมวงศ์ส่วนที่ 1 ประเด็นการประเมินการบรรยายของวิทยากร1.1 เทคนิคและวิธีการบรรยายของวิทยากร*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.2 ความรู้ ความสามารถในการถ่ายทอด*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.3 เนื้อหาเหมาะสมและสอดคล้องกับหัวข้อการอบรม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.4 ความเหมาะสมของระยะเวลากับหัวข้อการอบรม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.5 ใช้ภาษาที่เหมาะสมและเข้าใจง่าย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.6 สื่อที่ใช้ในการบรรยายได้เหมาะสมเข้าใจง่าย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.7 ความพึงพอใจวิทยากรโดยภาพรวม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุดส่วนที่ 2 การประเมินความพึงพอใจด้านความรู้ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ต่อการทำงาน2.1 ความรู้ที่ได้รับสามารถนำไปแก้ปัญหาในกระบวนการปฏิบัติงาน*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.2 เพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการปฏิบัติงาน/ มีทักษะในการทำงานเพิ่มขึ้น*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.3 เสริมสร้างความมั่นใจในการปฏิบัติงาน/ สามารถนำไปปฏิบัติหน้าที่ได้ดีขึ้น*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.4 สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปเผยแพร่/ถ่ายทอดได้*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุดส่วนที่ 3 รูปแบบการจัดอบรม3.1 เนื้อหาของการบรรยายเหมาะสมกับสถานการณ์การทํางานในปัจจุบัน*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด3.2 ความเหมาะสมของระยะเวลาที่ใช้ในการบรรยายในหัวข้อ*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด3.3 รูปแบบการถ่ายทอดมีความเหมาะสมกับเนื้อหาการบรรยาย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด แบบประเมินหลักสูตรอบรมออนไลน์ของวิทยากร อ. กอบลาภ จันทรศัพท์ส่วนที่ 1 ประเด็นการประเมินการบรรยายของวิทยากร1.1 เทคนิคและวิธีการบรรยายของวิทยากร*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.2 ความรู้ ความสามารถในการถ่ายทอด*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.3 เนื้อหาเหมาะสมและสอดคล้องกับหัวข้อการอบรม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.4 ความเหมาะสมของระยะเวลากับหัวข้อการอบรม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.5 ใช้ภาษาที่เหมาะสมและเข้าใจง่าย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.6 สื่อที่ใช้ในการบรรยายได้เหมาะสมเข้าใจง่าย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.7 ความพึงพอใจวิทยากรโดยภาพรวม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุดส่วนที่ 2 การประเมินความพึงพอใจด้านความรู้ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ต่อการทำงาน2.1 ความรู้ที่ได้รับสามารถนำไปแก้ปัญหาในกระบวนการปฏิบัติงาน*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.2 เพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการปฏิบัติงาน/ มีทักษะในการทำงานเพิ่มขึ้น*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.3 เสริมสร้างความมั่นใจในการปฏิบัติงาน/ สามารถนำไปปฏิบัติหน้าที่ได้ดีขึ้น*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.4 สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปเผยแพร่/ถ่ายทอดได้*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุดส่วนที่ 3 รูปแบบการจัดอบรม3.1 เนื้อหาของการบรรยายเหมาะสมกับสถานการณ์การทํางานในปัจจุบัน*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด3.2 ความเหมาะสมของระยะเวลาที่ใช้ในการบรรยายในหัวข้อ*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด3.3 รูปแบบการถ่ายทอดมีความเหมาะสมกับเนื้อหาการบรรยาย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด แบบประเมินหลักสูตรอบรมออนไลน์ของวิทยากร อ.ชานนท์ ชิงชยานุรักษ์ส่วนที่ 1 ประเด็นการประเมินการบรรยายของวิทยากร1.1 เทคนิคและวิธีการบรรยายของวิทยากร*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.2 ความรู้ ความสามารถในการถ่ายทอด*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.3 เนื้อหาเหมาะสมและสอดคล้องกับหัวข้อการอบรม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.4 ความเหมาะสมของระยะเวลากับหัวข้อการอบรม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.5 ใช้ภาษาที่เหมาะสมและเข้าใจง่าย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.6 สื่อที่ใช้ในการบรรยายได้เหมาะสมเข้าใจง่าย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.7 ความพึงพอใจวิทยากรโดยภาพรวม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุดส่วนที่ 2 การประเมินความพึงพอใจด้านความรู้ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ต่อการทำงาน2.1 ความรู้ที่ได้รับสามารถนำไปแก้ปัญหาในกระบวนการปฏิบัติงาน*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.2 เพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการปฏิบัติงาน/ มีทักษะในการทำงานเพิ่มขึ้น*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.3 เสริมสร้างความมั่นใจในการปฏิบัติงาน/ สามารถนำไปปฏิบัติหน้าที่ได้ดีขึ้น*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.4 สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปเผยแพร่/ถ่ายทอดได้*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุดส่วนที่ 3 รูปแบบการจัดอบรม3.1 เนื้อหาของการบรรยายเหมาะสมกับสถานการณ์การทํางานในปัจจุบัน*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด3.2 ความเหมาะสมของระยะเวลาที่ใช้ในการบรรยายในหัวข้อ*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด3.3 รูปแบบการถ่ายทอดมีความเหมาะสมกับเนื้อหาการบรรยาย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด แบบประเมินหลักสูตรอบรมออนไลน์ของวิทยากร อาจารย์อธิเมศร์ เชษฐธีระพัชร์ส่วนที่ 1 ประเด็นการประเมินการบรรยายของวิทยากร1.1 เทคนิคและวิธีการบรรยายของวิทยากร*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.2 ความรู้ ความสามารถในการถ่ายทอด*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.3 เนื้อหาเหมาะสมและสอดคล้องกับหัวข้อการอบรม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.4 ความเหมาะสมของระยะเวลากับหัวข้อการอบรม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.5 ใช้ภาษาที่เหมาะสมและเข้าใจง่าย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.6 สื่อที่ใช้ในการบรรยายได้เหมาะสมเข้าใจง่าย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.7 ความพึงพอใจวิทยากรโดยภาพรวม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุดส่วนที่ 2 การประเมินความพึงพอใจด้านความรู้ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ต่อการทำงาน2.1 ความรู้ที่ได้รับสามารถนำไปแก้ปัญหาในกระบวนการปฏิบัติงาน*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.2 เพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการปฏิบัติงาน/ มีทักษะในการทำงานเพิ่มขึ้น*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.3 เสริมสร้างความมั่นใจในการปฏิบัติงาน/ สามารถนำไปปฏิบัติหน้าที่ได้ดีขึ้น*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.4 สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปเผยแพร่/ถ่ายทอดได้*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุดส่วนที่ 3 รูปแบบการจัดอบรม3.1 เนื้อหาของการบรรยายเหมาะสมกับสถานการณ์การทํางานในปัจจุบัน*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด3.2 ความเหมาะสมของระยะเวลาที่ใช้ในการบรรยายในหัวข้อ*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด3.3 รูปแบบการถ่ายทอดมีความเหมาะสมกับเนื้อหาการบรรยาย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด แบบประเมินหลักสูตรอบรมออนไลน์ของวิทยากร " คุณประชุม ตันติประเสริฐสุข (ตำแหน่ง Vice President – Sales โรงแรม Dusit Hotel & Resort)"ส่วนที่ 1 ประเด็นการประเมินการบรรยายของวิทยากร1.1 เทคนิคและวิธีการบรรยายของวิทยากร*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.2 ความรู้ ความสามารถในการถ่ายทอด*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.3 เนื้อหาเหมาะสมและสอดคล้องกับหัวข้อการอบรม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.4 ความเหมาะสมของระยะเวลากับหัวข้อการอบรม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.5 ใช้ภาษาที่เหมาะสมและเข้าใจง่าย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.6 สื่อที่ใช้ในการบรรยายได้เหมาะสมเข้าใจง่าย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด1.7 ความพึงพอใจวิทยากรโดยภาพรวม*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุดส่วนที่ 2 การประเมินความพึงพอใจด้านความรู้ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ต่อการทำงาน2.1 ความรู้ที่ได้รับสามารถนำไปแก้ปัญหาในกระบวนการปฏิบัติงาน*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.2 เพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการปฏิบัติงาน/ มีทักษะในการทำงานเพิ่มขึ้น*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.3 เสริมสร้างความมั่นใจในการปฏิบัติงาน/ สามารถนำไปปฏิบัติหน้าที่ได้ดีขึ้น*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด2.4 สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปเผยแพร่/ถ่ายทอดได้*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุดส่วนที่ 3 รูปแบบการจัดอบรม3.1 เนื้อหาของการบรรยายเหมาะสมกับสถานการณ์การทํางานในปัจจุบัน*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด3.2 ความเหมาะสมของระยะเวลาที่ใช้ในการบรรยายในหัวข้อ*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด3.3 รูปแบบการถ่ายทอดมีความเหมาะสมกับเนื้อหาการบรรยาย*มากที่สุดมากปานกลางน้อยน้อยที่สุด
ถ้าคุณยังไม่มี บัญชี กรุณาสร้างบัญชีก่อนครับ
จำฉันไว้
Create a new account
